順序問題-- 到校的順序、回家的順序

我們學校的科室鎖匙是放在警衛室裡，最後一個回去的人要負責鎖門，也沒有排定是誰，反正最後一個走的就鎖門就對了。離開學校時把鎖匙交還到警衛室。同理，早上來的時候就會自動去警衛室看一下，鎖匙有沒有被其他同事先借走，自己如果是最早到的話就自己登記借鎖匙，自己開門。

我看了好久發現一個現象，最早到的都是「助教授」，而且我們是早上9:00開始看診，理論上只要來得及看診就可以了，結果助教授常常7:30就到校了，教授室的鎖匙由教授自己保管，但是據我的觀察，教授差不多都是8:00左右就來了。有幾次更誇張，赤阪先生早上6:30就到學校了，我認為6:30起床就已經很了不起了，在我起床前一個半小時就到學校！？實在太偉大了。我們都沒有晨間會議，為什麼要這麼早到學校呢？

後來比較熟了，忍不住聊到這個地方，我向助教授提出我的疑問，助教授一副理所當然的表情，笑笑地告訴我；「來學校看看書啊，讀讀論文啊，準備一天的工作、實驗啊...」我果然問了一個笨問題，同樣的笨問題就不用再問教授一次了。但是問到赤阪先生時，他的回答就叫我佩服得五體投地了。

赤阪先生說；「我是工作狂，我喜歡工作。」，我想；「果然是日本人沒錯。」，但是這個回答很普通，沒什麼了不起，不過令人吃驚的在下半段，他繼續說；「我已經34歲了，我大概可以活到6、70歲吧，還只剩三十幾年的生命，時間實在剩下不多，我要留下什麼東西在這個世上呢？所以我要把握時間...」

天啊，如果我沒有在今天聽到這些話，兩年後的我也可以想到這些嗎？想到這裡真是震驚又慚愧，全身好像被電流電到一樣。仔細想一想時間真是過得很快呢！日本的諺語也有說；「早起きは三文の得」，我以後也要更積極的運用每一秒鐘。

那他們幾點回去呢？理論上，純粹是理論上，下午5:00診療結束就下班了。大家大概會留到七點左右才走。有一次大家約好去吃宵夜，晚上9:00在學校大門集合，剛好遇到教授和助教授一起出來準備回家。原來如此。後來跟台灣的教授談到這一段往事，教授也只是淡淡的說；「日本教授能夠成為教授一定是有原因的」

當然這裡有一些背景，日本人習慣「單身赴任」，妻小留在其他縣市的老家，自己在工作地點附近租房子住，週末、假期才能回家團聚。在學校和租屋處都一樣是自己一個人，回不回租屋處好像差不多。國人比較多是家長換工作時，全家搬家，如果有上學的小朋友就轉學；不然就是通勤上班，極少聽說台灣爸爸因為到台灣其他縣市工作而另外租房子的。

還有一點因素，日本的醫學大學裡的教授退休，或是助教授職位出缺時，不一定是從自己學校裡的助教授或講師直接升上來，學校會成立委員會遴選，對象是全國優秀的助教授或講師，看學經歷、提出的論文來決定聘請，所以出身大學可能在關西，在九州當助教授，到關東當教授，而且幾乎也都有出國留學的經歷。國內醫學院好像比較沒有這樣，以自己的母校為例，老師多是自己學校畢業的校友。

說到這裡想到以前在台灣時，學校老師有分「留美派」「留日派」，留美的老師覺得下班時間到了就是自己的時間，就應該回家陪家人，過自己的生活；留日派覺得一下班就走似乎不太好，應該多留一會兒。

我現在覺得兩方的說法都言之成理，也都有不完全的地方。

美國的學者的研究題目如果有時間性，比方說一定要每隔四小時觀察一次，我想他們也不會下班時間一到就回家。美國的研究在世界上數一數二，背後一定也有很多為研究做很多犧牲的研究員；留日派覺得太早回家不好，那留下來的時候就要真的有些收穫。如果只是不想太早回家怕落人口實，結果只是留在學校聊天抬槓，那還不如早些回家陪陪家人。